摘要

随着数学教育事业的发展,提高计算能力已成为数学教师的重要教学任务。为发展学生的思维能力,提高学生的智力水平,教师需要认知计算在教学中的价值作用。通过制定良好的教学策略,不断解决学生解题中的疑难点,从根本上推进学生的学习,使学生取得优秀的成绩。