小学高年级的语文学习中,外国名著与中国名著一样都需要进行深入的学习,仅仅了解我国名著是远远不够的,我们不能固步自封,这样会使得小学生的眼界变得狭隘不堪。小学高年级的学生马上就要进入初中阶段的语文学习,只有共同接触和了解我国文化与外国优秀文化,给自己积淀更多的外国文学知识,才能锻炼自己的思维,提高自己的语文能力。外国名著的阅读对于小学高年级的学生存在一定的困难,因此老师可以采用创意共读的课型设计,来让学生在轻松有趣的学习活动中增进对外国名著的认识。
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