信息技术与高中历史教学的整合

作者：申昌峻

来源：江西教育, 2020, (21): 31.

<正>历史学科含有极为丰富的知识,跨度大,细节多,因此,传统的板书已经不能满足学生的学习需求。而随着科技的发展,现代教育越来越丰富多元,将信息技术与高中历史教学进行整合,有利于激发学生的学习兴趣,帮助学生更深入地理解知识。由于应试教育思想的根深蒂固,高中历史课堂仍旧受传统教育方式的制约,使用灌输式教学的模式。利用现代信息技术改善课堂教学,是所有历史教师的任务,也是新课改大背景下必须完成的任务之一。一、高中历史教学现状现阶段的高中历史课堂仍旧沿用传统的教学模式,也就是以教师讲解知识为主的灌输式教学。这种机械的教学模

• 单位
  赣州市厚德外国语学校