积极开展大学英语第二课堂活动,努力提高学生的综合素质

作者：朱云翠

来源：才智, 2010, (28): 216-217.

• 大学英语
• 第二课堂活动
• 英语教学

随着大学英语教学改革的进一步深化,传统的课堂教学已不能满足教改对培养学生英语应用能力和提高综合素质的要求。而开展丰富多彩的第二课堂活动可以为学生提供广阔的交流空间和实践机会,增强其英语语言的综合应用能力。本文从构建大学英语第二课堂活动的重要性出发,探讨如何开展和实施第二课堂活动,以更好促进大学英语教学,提高学生的综合素质。