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摘要
随着产教融合、校企合作教育模式的不断深化，我国高职院校的建设得到进一步的加强，职业院校的人才培养能力也得到了提升，高职院校不断向我国当前社会提供实用型人才。本文基于产教融合办学模式背景下，结合吉林铁道职业技术学院实际情况，对《车辆故障检修》课程培训模式进行分析和研究，使《车辆故障检修》课程人才培养方案更加符合吉林铁道职业技术学院铁道车辆技术专业人才培养目标，为中国国家铁路集团有限公司提供实用型人才。
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单位吉林铁道职业技术学院
