大学生的需要心理总体上虽呈积极向上趋势,但同时也具有多元化和功用化倾向。高校思想政治教育应以满足大学生合理需要为着力点,以引导他们正确处理需要间关系为切入点,以预测其主导需要为落脚点,从而提高思想政治教育的导向性、针对性和实效性。
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