摘要

地理教材包含地理现象、气候形成以及众多的风俗文化等内容,教师运用地图解读法教学,可增加学生对知识理解。文章从地图解读教学法的优点出发,分析了在地理教学中运用地图解读法的现状,并提出了优化方法。