诚心“督”，悉心“导”，全心助推园所发展

作者：王惠萍

来源：新课程, 2020, (50): 214-215.

<正>"教育督导"的"督"为督查、督促之意。"督"之目的不在评判学校的优劣、工作的好坏,而在于调动被督主体之积极性,培育其智慧,理清其思路,激起其热情,促使工作做得更有效,学校发展更优质。"导"是引导、指导之意。导要导在点子上,导得对路,要让人在困惑时看清方向,迷惘时看到曙光;导要导得真诚,要进行心与心的沟通交流,只有彼此心心相印,才能相得益彰。