新课改中对高校教育工作提出全新要求。传统教育多是建立在应试教育思维模式基础上，忽略学生综合素质发展，一味强调分数成绩成就。在新课改中，突出素质教育理念，要求学生“德、智、体、美、劳”全面发展。音乐是高校教育重要组成部分，作为一门艺术类学科，可显著培养学生艺术素养、人文素养。在新媒体背景下，给予高校音乐教学全新的方法。当务之急要求进一步整理传统高校音乐教学存在的问题，提炼核心矛盾，促进理念革新与方法创新，对学生核心素养进行全面培养。因此，文章立足问题，提出几点建议，以备后续参考。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
