浅析如何提高小学低年级写字教学的课堂效果

作者：汪淑霞

来源：考试周刊, 2020, (78): 13-14.

• 低年级
• 写字教学
• 有效性

在《义务教育语文课程标准》中强调要强化写字教学,强调写字是"贯穿整个义务教育阶段的重要教学内容,练字的过程也是对学生性情、态度、审美趣味养成的过程"。由此可见,针对当前义务教育段学生写字水平普遍不高的现状,《课程标准》加强了对写字教学的要求,提高了写字教学在整个语文教学中的评价权重。要求通过写字课堂教学,培养学生的学习能力,提高学生的书写水平。作为小学语文教师,我们有责任担负起使每个学生都能从小养成对汉字的情感和对民族文化的热爱,有义务让每个学生都能写出一手规范、流利的中国汉字,使灿烂的民族文化得以传承和弘扬。