笔者注册并运营新的微信公众号,以推广高中生物课程资源为主题,以生物教师为主要服务对象,在推文内容的选择上采取与本地高中生物教学进程同步的推送策略,建立了关键词与资源库相关内容的链接,用户发送关键词后即可自动获得相关课程资源。在一年多的时间内发布了112篇推文,内容涵盖高中教材知识、教学相关视频以及教学反思等。推广实践证明,利用微信公众平台推广中学生物课程资源是可行的、合理的。
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