“目标、情境、活动、问题”四步落实化学核心素养

作者：李书霞

来源：基础教育课程, 2019, Z1: 79-84.

• 化学学科核心素养
• 科学素养
• 弱电解质的电离
• 高中化学教学

学科教学是发展核心素养的重要载体。本文结合高中化学《弱电解质的电离》这一教学案例,从教学目标、教学情境、探究活动、问题设置四个方面论述在核心素养引领下的课堂教学策略,并对基于核心素养发展的学科教学进行反思。

• 单位
  清华大学附属中学