摘要

根据西藏农牧学院发展定位、人文地理与城乡规划和自然地理与资源环境本科专业人才培养的目标和要求,结合《土地资源调查与评价》课程定位与课程属性,文章从教学团队建设、课程教材建设、实验与实习教学、教学方法教学手段等阐述了精品课程建设的过程。

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