教师专业成长的方法与路径探析

作者：郭学伟

来源：甘肃教育, 2020, (14): 24.

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<正>21世纪,我国在培养教师专业化方面逐步走向法律化和制度化,但是,由于过去部分学校管理缺失大服务理念,在教师专业发展方面缺乏评价体系和资金保障,导致教师专业成长仍然跟不上教育现代化要求,因而探讨教师专业成长的方法和路径就显得尤为重要。下面,笔者结合工作实践谈几点自己的看法。