摘要

为更好服务地方产业发展,深化校企协同的工学结合人才培养模式改革,提升企业在职业人才培养中的参与度,解决学校人才培养与企业需求契合度不高、岗位适应性不强等问题,化工学院依托三大校企合作平台、校企协同通过四重合、五对接开展人才培养,实现学生从新手—熟手—能手的三段式进阶,构建了服务地方产业的校企新型现代学徒制培养模式,取得了显著的成效,实现学徒班学生与企业员工的无缝对接。

  • 单位
    常州工程职业技术学院