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摘要
当前英语听力教学多采用做听力练习为中心的传统教学模式,其特点是仅仅停留在句子的层面上,着重句子的形式和结构,强调语音、词汇和语法等。为弥补传统听力教学的不足之处,将系统功能语言学语篇分析相关理论作为指导,提出了全局性听力教学模式,以期提高高职学生英语综合能力。
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当前英语听力教学多采用做听力练习为中心的传统教学模式,其特点是仅仅停留在句子的层面上,着重句子的形式和结构,强调语音、词汇和语法等。为弥补传统听力教学的不足之处,将系统功能语言学语篇分析相关理论作为指导,提出了全局性听力教学模式,以期提高高职学生英语综合能力。
