新课程理念下对小学数学生活化课堂的构建思考

作者：陈晓玲

来源：数学大世界(中旬), 2018, (01): 54.

• 小学数学
• 生活化
• 课堂
• 措施

作为与人类发展、社会进步密切相关的一门学科,数学的魅力主要源于其与生活之间的重要联系。新课程理念提倡数学教育活动应当立足于社会、立足于生活。对小学数学教学来说,如何构建生活化课堂就成为当前急需解决的重要课题。鉴于此,笔者基于自身多年的教学经验,提出几点构建小学数学生活化课堂的措施,旨在为小学数学教育的发展贡献自己的绵薄之力。