基于“互联网+课程思政”的教学实践研究——以《GMP实务与安全生产》为例

作者：熊野娟; 姚虹; 陈群力; 刘晓睿; 丁勇^*

来源：中国中医药现代远程教育, 2021, 19(15): 160-163.

• 课程思政
• 互联网+
• GMP
• 教学改革

立德树人是高等教育的中心环节和根本任务,"课程思政"工作应融入包含专业课程在内的所有课程教学之中。"互联网+"已经成为现代教育不可分割的一种手段。应用型本科教育工作者面对机遇与挑战,承担着义不容辞的责任,有机、迅速与当前国家教育部提出的课程思政工作相结合。在药学专业的专业课程"GMP实务与安全生产"中实施"互联网+课程思政"的教学改革探索,顺应时代潮流,以切入点引领教学内容选择、教学设计和教学实施,使GMP实务与安全生产课程成为学生思想政治教育的载体,可以让专业课程的"思政"作用更加明显,切实提升专业课程为专业服务,为应用型人才的培养目标服务,有着积极的专业内涵意义。

• 单位
  上海健康医学院