随着时代的发展，从农村进入城市寻求工作机会的群体不断壮大，因而农村存在一定数量的留守儿童。在关爱未成年人的背景下，留守儿童的心理健康问题受到社会各界的关注。而心理健康有利于激发儿童的生命活力，有利于促进儿童的潜能发挥，对儿童的身心发展具有十分积极的影响作用。因此，教师要重视留守儿童的心理健康问题，不断完善干预策略，保障留守儿童的心理健康发展。
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