作为现阶段数字化大环境下的基础，信息技术已经成为当前的基础课程之一，而在这样的大环境下如何做好小学信息技术课程的教学工作，将是今后乃至很长一段时间内需要关注的重要课题之一。本文从数字化环境下小学信息技术课堂实践教学的重要性入手，分析现阶段实践教学过程中的主要困境，提出一些主要的应对策略，以期为今后的小学信息技术课程教学提供一定的指导价值。
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