教学设计创新是依据专业特点和学生学习需求，将教学内容与教学目标进行有效融合，目的是强化学生对知识的理解和掌握，有效提高教学效果，进而提升学生专业技能和提高职业综合素养。创新教学设计，丰富教学途径，提高学生学习参与度是高职院校创新人才培养模式、深化教学改革、助推学校内涵式发展的有效抓手。结合ADDIE教学设计模型，从分析、设计、开发、实施、评估五个阶段进行了混合式教学模式的设计与探索，详细阐述了每一阶段的任务，为开发高质量混合式“金课”提供参考。
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