计算机等级考试是检验大学生计算机知识水平的有效手段,并且还能在一定程度上推动计算机基础教学的发展,但是不可忽视的是,当前阶段,我国的计算机的基础教学仍旧存在一定的弊端。针对其中出现的问题,结合计算机等级考试的内容进行适当的改革,不断提升教学水平,促进学生的良好发展是现阶段高校的重要责任。本文将通过对计算机等级考试内容的深入分析,提出几点高校计算机基础教育改革的措施以供参考。
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