新高考背景下,走班制度已经成为一种必然的趋势,过去传统的班级管理模式已经不适用于当前的新高考背景下的班级,同一个班级的学生可能会选择不同的科目,而且会根据学科的不同要求去不同的班级上课,班集体的意识越来越薄弱,班主任应当适应新高考背景的班级,并探索出新的管理模式,提出有效的管理策略,促进班级管理效率的提升。
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