Hoey的语义单位关系理论打破了小句层面的限制,立足于文章的宏观结构,为语篇分析注入新思维,可以从阅读理解贯穿到写作应用。而Patricia L. Carrell图式理论能更直观地帮助学习者建构宏观的篇章布局。针对学习者普遍存在的语篇意识与篇章能力缺乏的现象,笔者结合Hoey的语义单位关系理论与Patricia L. Carrell图式理论,以精读语篇教学为例,针对如何提升学习者的语篇意识和篇章能力提出几点思考。
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