法律汉语教材定位时需要考虑的要素

作者：李红园

来源：法制与社会, 2010, (14): 233+237.

DOI：10.19387/j.cnki.1009-0592.2010.14.133

• 法律汉语
• 教材定位
• 教学目标
• 学生需求
• 教师需求

法律汉语在国际汉语炙热化的今天越来越被各国学者、商人重视,法律汉语教学中起着重要作用的教材也是不容忽视的。我们研究教材,首先要对教材进行明确的定位,什么是定位,定位时应该重点考虑哪些要素?本文以《中国法律专业汉语教程》为例分析了在对法律汉语教材定位时考虑的三个重要因素。

• 单位
  中国人民大学