小学语文教学中赏识教育的融入研究

作者：康效玉

来源：名师在线, 2019, (22): 47-48.

• 小学语文
• 课堂教学
• 赏识教育
• 研究分析

教育的本质是激励与鼓舞学生,促使学生实现更好的发展。所以在小学语文教学中,教师要从赏识教育出发,在关注学生能力与水平的基础上对学生进行教育指导,从而帮助学生树立自信心,提高学习的有效性。基于此,本文针对小学语文教学中赏识教育进行了简要阐述,仅供参考。