计算机基础课程教学改革之我见

作者：李仿松

来源：计算机教育, 2015, (06): 44-55.

DOI：10.16512/j.cnki.jsjjy.2015.06.013

• 计算机基础课程
• “学习金字塔”模型
• 差异性教学
• 教学改革

针对现阶段部队院校计算机基础课程的教学现状和存在问题,从转变学员学习观念、提高学员信息素养、增强学员综合能力出发,围绕课程地位、教学理念、教学模式和考核模式探讨计算机基础课程教学改革。

• 单位
  公安边防部队广州指挥学校