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摘要
我国当前的艺术素质教育正随着社会经济的发展不断地进行创新,在当今的高师院校中,古琴教学课程已经成为能够代表艺术素质教育的主要课程之一,在高师教育课程中占据主要地位。但是,古琴在教学领域中兴起较晚,还没有形成固定的教学体系和模式,导致在教学中不断出现新的问题,对音乐教育产生较大的制约。笔者针对此种现象,结合古琴在教学中的重要性,将其中的问题进行了简单的分析,并阐述了其具备针对性的基础措施策略,以供相关学者进行信息参考。
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单位平顶山学院
