要提高高中语文诗词教学效率，教师可以从培养学生的诗词鉴赏能力入手，依托单元导语，引导学生进行巧妙的诗词鉴赏；创设教学情境，将学生带入生动的诗词氛围中；开展鉴赏讨论，围绕诗词展开思维的碰撞交流；加强意象分析，让学生在鉴赏中感知诗词内涵。通过以上教学策略，让学生在诗词教学中逐渐建立起比较扎实的知识结构，并掌握好诗词鉴赏的学习技巧，能够做到独立分析与解读诗词。
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