浅谈小学综合实践活动课程常态化的开展策略

作者：陈琼瑜

来源：天天爱科学(教育前沿), 2019, (09): 178.

• 小学综合实践
• 活动课程
• 开展策略
• 新课改
• 有效性

综合实践活动课程作为新课程改革的重点,充分体现了中国学生学科素养的基本内涵和当代教育的基本理念。然而,随着新课程改革的不断深入,各小学在落实综合实践活动课程方面也出现了许多问题。本文将分析小学综合实践活动课程实施中存在的问题,并以温州的非物质文化遗产——"学林馄饨文化"为例,提出有效策略。