渗透核心素养 提升数学教学质量

作者：李芳芳

来源：考试周刊, 2019, (25): 86.

• 核心素养
• 小学数学
• 教学质量
• 提升方法

随着新课程改革的不断深化,在小学数学的教学过程中已经发生了很大的变化,因为现行的传统教育方式已经不能满足学生的学习需求,使得小学课堂的效率比较低。所以,针对这一种局面,就要培养学生的核心素养。教师首先就要培养学生提出问题的能力,然后适当地使用案例教学法,最后可以将数学课堂变得生活化,来全面地培养学生的核心素质。