当前童书出版中的常见问题及对策研究——以0～12岁年龄段阅读类童书为例

作者：杨莉; 宋媛

来源：出版参考, 2022, (03): 73-69.

• 童书
• 阅读类
• 价值观
• 内容适用

童书对儿童价值观的形成具有不可忽视的作用。本文从审读、质检实践出发，探讨分析童书出版中常见的价值观引导、知识传授准确性和分级阅读超限问题，并提出解决之策，以期给同行提供参考。

• 单位
  北京师范大学