课程思政融入高数教学的探索实践

作者：唐凤玲

来源：现代职业教育, 2021, (33): 6-7.

• 课程思政
• 立德树人
• 高等数学
• 教学内容

根据教学三维目标,解释了课程思政融入高等数学的理论逻辑;结合教学实践,从五个方面讲述了高数教学中蕴含的思政元素;在教学实践中选取高等数学中的两个知识点作为教学实践案例,并对教学实践进行了效果分析。

• 单位
  西安交通工程学院