高校思政课“同课异构·协同共研”集体备课实施策略研究——基于华中师范大学的探索

作者：李芳; **竹; 熊富标

来源：吉林省教育学院学报, 2021, 37(11): 91-95.

DOI：10.16083/j.cnki.1671-1580.2021.11.022

• 高校思政课
• 同课异构
• 协同共研
• 集体备课
• 实施策略

高校思政课"同课异构协同共研"集体备课是一种四位一体的新型备课模式,它的具体实施策略主要包括四个方面:一是抓好专家指导环节,为"同课"把控方向;二是抓好教学展示环节,为"异构"做好示范;三是抓好自由发言环节,为"协同"凝聚智慧;四是抓好专家答疑环节,为"共研"消除困惑。

• 单位
  华中师范大学