经济的全球化发展孕育了众多的中外合作办学项目,这些项目能健康持续发展的关键和前提是合理有效的英语教学。目前,许多合作项目的英语教学存在着教材选择不合理、教学主题跳跃、学生自主学习弱等问题。解决这些问题,要从学生的需求和培养目标出发,选择以内容为导向的英文教材,统一规划科学系统的课程,设计丰富实用的课堂任务,并且开设形式多样的第二课堂活动,以培养高素质复合型的具有国际视野的人才。
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