序贯式心理护理联合赋能健康教育在肝动脉介入化疗栓塞术病人中的应用

作者：郑飞飞; 许玥琳; 虞吕

来源：循证护理, 2023, 9(09): 1681-1684.

• 序贯式心理护理
• 赋能健康教育
• 肝动脉介入化疗栓塞术
• 心理状态
• 恐惧疾病进展
• 压力感知
• 护理

目的:分析序贯式心理护理联合赋能健康教育在肝动脉介入化疗栓塞术病人中的应用效果。方法:选取2019年10月—2021年10月无锡市第五人民医院肿瘤介入科收治的125例肝动脉介入化疗栓塞术病人，根据不同护理方法分为对照组(n=62)和观察组(n=63)。对照组行常规护理，观察组展开序贯式心理护理联合赋能健康教育，比较两组护理后的知信行水平、心理状态、恐惧疾病进展程度及压力感知程度。结果:护理后，观察组知信行水平评分[(62.30±8.30)分]高于对照组[(51.65±9.04)分];抑郁-焦虑-应激自评量表简版(DASS-21)各维度评分均低于对照组；癌症病人恐惧疾病进展简化量表评分[(24.05±3.38)分]低于对照组[(26.20±3.47)分];压力感知量表评分[(12.11±3.20)分]低于对照组[(17.12±3.39)分],差异均有统计学意义(P<0.001)。结论:序贯式心理护理联合赋能健康教育在肝动脉介入化疗栓塞术病人中的应用效果显著，不仅能增强病人的知信行水平，改善心理状态，还可以缓解其恐惧疾病进展与压力感知。

• 单位
  无锡市第五人民医院