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摘要
现阶段,我国高职院校的教学质量在显著提升,尤其是高职思政课教学使学生的思想道德修养进一步提高,在此过程中高职院校积极转变自身教学观念,相关教师深入分析不同专业的特点,积极寻求其与思政课之间存在的契合点以此来更好的制定教学计划,从而培养全面发展的专业人才。基于此,本文将以高职院校的专业为导向采取有效措施调整教学方式,树立正确的观念意识,切实提高师资力量,进而激发学生的兴趣性并使其主动的参与到课堂教学活动中,最终促进学生养成良好的道德行为习惯。
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单位荆州职业技术学院
