小学语文整体阅读能力培养——基于人教版三年级全册书整体阅读探究

作者：张儒香

来源：考试周刊, 2019, (07): 59.

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• 问题研究

随着近年来我国基础教育机制改革的深化,培养小学生语文整体阅读能力显得至关重要。小学生语文整体阅读能力的提升,不仅能促进小学生形成健全的认知模式,也有助于提升语文课堂教学效率,加深学生的阅读认知理解。鉴于此,本文就以人教版三年级全册书作为整体阅读教学案例,就如何进行小学语文整体阅读能力培养展开详细研究。