小学语文教学中的个性化教学刍议

作者：赵智慧

来源：学苑教育, 2020, (14): 31.

• 小学语文
• 个性化教学
• 实施探讨

新教学理念倡导以学生为主体,尊重学生的个性化发展。个性化教学支持学生特性存在,鼓励发扬个性,求同存异。最大程度地尊重和关注学生的个性差异,开放式教学,允许学生自由发挥,留更多独立空间,让学生有更多独立思考、独立实践的学习机会,提升学生综合素质并发挥潜能,促进学生的全面发展。