<正>师:同学们绘制的思维导图,对文章结构的梳理主要分为两类。请同学们说说哪种更合理。PPT:生:课文的主要内容是读书的目的和前提,作者并未一开始写读书的目的,而是从自我修养的意义谈起,再谈获得教养的途径,引出读书。所以第1、2段应放在一起,都在阐述读书的目的。第3、4段讲读书的前提,一是认识自己,二是要有个性或人格。剩下的几段谈自己的读书经历,可单独放在一起。
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