提高小学语文语言积累的教学策略

作者：陈燕莹

来源：基础教育研究, 2020, (16): 48-49.

• 小学语文
• 语言积累
• 教学策略

语言积累在小学语文教学中非常重要,可以提高学生语言感悟、积累和运用的能力,从整体上提高学生的语文素养。文章以丰富小学生的语言经验为出发点,通过深入解析提高小学生语言积累的方法,来有效地提升学生听、说、读、写的能力,从而真正地丰富学生的语言表达经验,提升学生的语文核心素养。