摘要

核心素养是当前各科教学的重中之重。立足核心素养,各学科在教学设计方面都做出了相应的调整,一些或成熟或新颖的教学方法也得到了推广和应用,案例教学法就是其中的一种。文章基于地理学科核心素养,对案例教学法在高中地理教学中的应用进行综合分析,希望能够为相关教学工作者提供启发和借鉴。