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摘要
劳动教育在我国的育人体系中占据着重要地位，为实现民族复兴提供了有力抓手。面对新形势，习近平总书记创新性地提出一系列体现时代特征的劳动教育论述。这些重要论述的生成有着深刻的历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑：既根植于中华优秀传统文化、受到中华劳动美德的丰厚滋养，又是对中国共产党人一百年来牢记初心使命、带领中国人民接续奋斗所得经验的历史累积；既是对马克思主义劳动教育理论的继承与创新性发展，又与中国共产党历代领导人关于劳动教育的论述一脉相承；既产生于“以劳动托起中国梦”伟大实践中引发的现实需要，又来源于自身成长经历和各阶段工作实践中厚植的劳动情怀，为构建科学完善的劳动教育体系，培养高素质创新型的劳动人才提供了根本遵循。
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