在我国教育信息教学技术逐步完善的今天,小学语文课程信息教学中很多教师已经开始尝试采用一堂微课的教学形式来进行现场信息教学。微课资源是基于互联网教育时代背景下的全新的课堂教学资源,其在课堂实践中的运用中不仅可以有效改进传统的课堂教学过程、形式,教师在有效教学应用中还可以为每个学生量身构建灵活愉悦的教学互动课堂,使学生的习作更具个性化,达到高效课堂教学的主要目的。从我国小学语文学科习作教学中综合应用微课资源的具体教学策略进行深入的分析研究。
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