登录
免费注册
首页
论文
论文详情
赞
收藏
引用
分享
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
小学数学教材“多思喜悟”的四个端口
作者:何绪铜
来源:
教学月刊小学版(数学)
, 2022, (09): 38-41.
多思喜悟
数学本质
数学思想
端口
摘要
“多思喜悟”是一种教学思想,是一种教学智慧和策略。教师需要对数学教材“多思喜悟”“,悟”数学本质、数学本原、数学关联、数学思想,找到知识的核心、源头、连接、应用“四大”端口。
相似论文
引用论文
参考文献