新模式下的校园景观设计探索——以人大附中拉萨幸福学校为例

作者：遇琦; 孟德; 徐力; 白伟岚

来源：城乡建设, 2021, (12): 32-37.

<正>伴随着中国城镇化进程进入新阶段,对城市空间的精细化设计提出越来越多的要求。校园空间作为城市人居环境的组成部分之一,因其服务人群的特殊性和使用功能的多样性有着自己鲜明的特色。纵观学校的发展历史,可以看到校园景观环境与教育理念以及人居环境科学的发展有着密不可分的关系。