平面构成作为艺术设计专业的基础课程,重在培养学生的形象思维能力和设计创造能力。我国各高等艺术院校的平面构成课程在教学方法、课程内容等方面有存在不少问题。分析平面构成教学现状,从环境艺术设计专业角度出发,对平面构成课程的教学观念、课题训练及与专业的衔接提出想法和建议。
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