数学类本科生导师制的教学设计

作者：鲁大勇

来源：内江科技, 2018, 39(10): 86.

• 本科生导师制
• 数学类
• 牛津大学
• 教学设计

本文从最早出现在英国牛津大学的导师制出发,给出了一套数学教学设计方案,并把该方案应用于河南大学的数学类本科生,通过两年半的实施和跟踪,证明了该设计方案是合理有效的。

• 单位
  河南大学民生学院