以平行文本培养初中学生英语自主阅读能力初探——以牛津上海版英语6BM2U7第1课时Travelling by bus为例

作者：唐颖

来源：基础教育论坛, 2021, (35): 43-44.

• 平行文本
• 初中英语
• 英语阅读能力
• 教学案例

本文将以牛津上海版6BM2U7第1课时Travelling by bus这一平行文本为例,阐述平行文本的特点,以平行文本为基础,开展指向学生高层次思维品质和自主阅读能力培养的教学流程设计和策略实施。