高等数学作为一门重要的基本学科,也是高职学生必修的课程之一,针对目前高职学生学习水平高低不一的现象,研究出一种分层教学的方案,通过实行教学分层的教学模式政策,能够达到提升学生学习水平和教师教学目的。为了让这种模式行之有效,联系了日常的教学中方法方式,对即将实行的分层教学进行了剖析,总结出了以下的几个需要注意的问题。
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